Foro Asturias presenta su programa de educación

·    “Desde el Senado FORO propone colaborar de forma activa por el Pacto de la Educación, por el que clama la sociedad española en su conjunto y es el punto de partida”

·    “FORO impulsará el Principio de Autonomía Escolar; las administraciones educativas deben de establecer el marco general pero los centros deben acrecentar sus cotas de libertad y establecer su margen de autonomía”

·    “Proponemos una adecuada política de becas que garanticen el derecho a una educación de calidad fundamentada en la libertad, la equidad, la solidaridad y la igualdad de oportunidades”

 La candidata de la Coalición PP-FORO al Senado, Camino Gutiérrez, presentó esta mañana junto al vicesecretario de Coordinación Institucional, Pedro Leal, el programa de FORO en materia de Educación y destacó de él que “define el marco general de una opción de política educativa fundamentada en nuestros principiosreformistas, europeístas y humanistas y del contexto social y político de nuestra estructura territorial, basándonos en los principios de libertad, igualdad de oportunidades y solidaridad territorial”.

“Desde el Senado FORO propone colaborar de forma activa por el Pacto de la Educación, por el que clama la sociedad española en su conjunto y es el punto de partida”, destacó Gutiérrez, que hizo hincapié en que “FORO impulsará el Principio de Autonomía Escolar; las administraciones educativas deben de establecer el marco general pero los centros deben acrecentar sus cotas de libertad y establecer su margen de autonomía”.

“Proponemos una adecuada política de becas que garanticen el derecho a una educación de calidad fundamentada en la libertad, la equidad, la solidaridad y la igualdad de oportunidades”, advirtió la candidata de PP-FORO, quien reiteró “queremos la gratuidad para todas las etapas educativas de 0 a 18 años y, por ello, incluimos la gratuidad tanto en el ciclo 0-3 años, como de 16 a 18 años”.

Camino Gutiérrez explicó también que “FORO propone el sistema dual de formación profesional, atendiendo al mercado laboral y a las cualificaciones que se necesiten en estos tiempos y favoreciendo así la inserción laboral” y defendió que “la competitividad, agilidad e innovación son los pilares de la Universidad moderna y en contacto continuo con las necesidades empresariales y sociales”.