La ruptura de las negociaciones por la mejora salarial y la falta de avances en las condiciones laborales agravan el mayor conflicto educativo en Asturias en dos décadas

Asturias amanecerá este próximo lunes  con las aulas nuevamente vacías. El profesorado asturiano reanudará la huelga indefinida en defensa de una mejora de sus condiciones laborales y salariales tras la ruptura de las negociaciones con el Gobierno del Principado ayer jueves. Fue entonces cuando los cinco sindicatos educativos (CC OO, Suatea, ANPE, CSIF y UGT) decidieron levantarse de la mesa, alegando un «bloqueo total» en el diálogo con la vicepresidenta Gimena Llamedo y el consejero de Hacienda, Guillermo Peláez.

Después de dos jornadas maratonianas de reuniones, con hasta ocho horas de negociaciones acumuladas y varios recesos para analizar ofertas y contraofertas, el desencuentro entre ambas partes sigue siendo profundo. Los portavoces sindicales lo resumieron así ante los docentes concentrados a las puertas del EASMU: «No se ha avanzado en lo esencial».

¿Qué separa ahora mismo a los sindicatos y al Gobierno?

Aunque la tensión ha cristalizado en torno al bloqueo de la mejora salarial, los sindicatos insisten en que su malestar va mucho más allá del sueldo. Estas son las principales reivindicaciones aún sin respuesta, según fuentes sindicales y documentos oficiales revisados:

1. Propuesta salarial considerada insuficiente

El Gobierno del Principado ha puesto sobre la mesa una inversión de 32 millones de euros para 2025, con una mejora salarial de 2.380 euros anuales para los docentes con menos de seis años de experiencia y 1.470 euros para los que superan esa antigüedad. Los sindicatos consideran que:

• No se alcanza la equiparación salarial con comunidades como Galicia, Cantabria o Castilla y León.

• La subida no reconoce adecuadamente la acción tutorial ni la dedicación en tareas no lectivas.

• El aumento no compensa los 20 años de desventaja acumulada respecto al resto de España.

2. Ausencia de una bajada real de ratios

El profesorado exige una reducción efectiva y comprometida por escrito del número de alumnos por aula, algo que el Gobierno no ha concretado ni en cifras ni en calendario. Los sindicatos denuncian que:

• La sobrecarga de aulas impide una atención individualizada.

• El alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) no cuenta como doble, como sí ocurre en otras comunidades.

3. Condiciones laborales de los nuevos PT y AL

La incorporación anunciada de 300 nuevos profesionales de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje (PT y AL) ha sido valorada positivamente, pero el Gobierno no ha especificado su régimen de trabajo, ni en qué centros estarán ni bajo qué condiciones contractuales.

4. Agilización de sustituciones y personal administrativo

El profesorado reclama un compromiso firme para:

• Que las bajas se cubran en menos de 72 horas, algo que ahora no se cumple sistemáticamente.

• Que todos los centros educativos cuenten con personal administrativo, algo que en la actualidad solo está garantizado en centros grandes.

5. Carga burocrática y reconocimiento de la tutoría

Los sindicatos piden:

• Reducción del volumen de informes, memorias y tareas administrativas no docentes.

• Reconocimiento económico y horario del trabajo de tutoría, que consideran esencial y ahora mal retribuido o incluso ignorado.

El Gobierno mantiene la oferta… pero con condiciones

La vicepresidenta Llamedo ha declarado que el Gobierno mantiene la oferta sobre la mesa y que están «abiertos al diálogo», pero no aceptan una mejora salarial mayor sin comprometer otras partidas presupuestarias. El Ejecutivo considera que ya ha hecho una propuesta histórica, y acusa a los sindicatos de no valorar el «esfuerzo presupuestario» en un contexto de equilibrio de las cuentas públicas.

Una comunidad educativa movilizada

La ruptura ha generado un nuevo impulso movilizador entre los docentes:

• Este fin de semana se han celebrado asambleas espontáneas y protestas en varias ciudades.

• Los sindicatos preparan una nueva gran manifestación en Oviedo para los próximos días.

• El colectivo de directores de centros públicos amenaza con dimitir en bloque si no se alcanza un acuerdo en las próximas semanas.

¿Qué puede pasar ahora?

La huelga continuará esta semana con paros programados lunes, martes, jueves y viernes, manteniendo la estrategia de paro indefinido parcial. Aunque ambas partes aseguran estar dispuestas a volver a sentarse, el ambiente se ha endurecido. Y la dimisión reciente de la consejera Lydia Espina aún pesa como símbolo del desgaste institucional.

Una lección sin resolver

Con miles de alumnos sin clase y una comunidad educativa dividida, Asturias vive el mayor conflicto escolar de los últimos 25 años. A falta de avances reales, la huelga seguirá sonando más fuerte que las pizarras.