Una investigación liderada por la Universidad de Oviedo revela que la gamificación, implementada a largo plazo, mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje en escolares de entre 6 y 14 años El trabajo ha recibido además el premio al ‘artículo del año 2021’ en la revista ‘Physical Education and Sports Pedagogy’, una publicación de máximo impacto en el área de la educación ...
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