Un equipo multidisciplinar de la Universidad de Oviedo ha observado que, en entornos como la plataforma Moodle, la relación entre la tardanza en la elaboración de tareas y los resultados negativos es todavía mayor que en la enseñanza tradicional Por el contrario, la buena gestión del tiempo favorece que el rendimiento sea alto Un estudio realizado por investigadores del ...
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